ACTIVIDADES UGM CAMPUS TIERRA BLANCA POR MARCO TULIO SISNIEGA FERREYRA

                                   LA IMPORTANCIA DE LA DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS.                           REDACCIÓN POR: MARCO TULIO SISNIEGA FERREYRA  DR. MARCO TULIO  SISNIEGA FERREYRA LIC. MEDICO CIRUJANO - MEDICINA GENERAL Inicio la presentación de este tema con la definición de una competencia , de manera muy sencilla: es una habilidad o aptitud para realizar una actividad y obtener un resultado esperado. Significa estar capacitado para el fin de lo que se estudió. Esto implica, que el aprendizaje del  conjunto de conocimientos, destrezas y actitudes a adquirir, debe ser seccionado y gradual, con el objetivo de que cada conocimiento; traducido en una conducta productiva , forme parte de la personalidad del individuo. Teniendo un enorme beneficio en la educación, porque permite establecer objetivos esperad...

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: LA EDUCACIÓN EN LA ACTUALIDAD PELICULA: "LA EDUCACIÓN PROHIBIDA" LLUVIA DE IDEAS: Ø   El filósofo no solo debe entender la realidad; sino transformarla. Ø   Escuela ideal, nos permite desarrollar una buena calidad de vida y la mejora de la comunidad. Ø   ¿Cuál es la naturaleza del aprendizaje y la educación, qué errores cometimos? Ø   ¿Fracaso del sistema? Sólo se focaliza el trabajo en algunas capacidades. Ø   ¿Calificaciones? ¿Qué miden? No se educa para la paz, sino para la competencia, el individualismo. Ø   Los maestros hijos de un sistema    Ø   Despotismo Ilustrado. Ø   La escuela como la conocemos surgió en Prusia (1760) extendiéndose a Rusia, Polonia, Francia. Ø   División de clases: modelos elitistas. Ø   El origen de la Educación Pública. Ø   Positivismo, Revolución Industrial, Productividad. Empresarios fomentaron el modelo educativo: proceso mecánico. Ø ...

  CUADRO DE LOS PRINCIPALES TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN DE LA EDAD CONTEMPORÁNEA TEÓRICO IDEAL EDUCATIVO                                                   POR:   MARCO TULIO SISNIEGA FERREYRA UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO CAMPUS TIERRA BLANCA PEDAGOGIA 101 NO ESCOLARIZADO. Wolfang Ratke (1571-1635)  Se basó en Francis Bacon basada en la teoría de la inducción, el de la naturaleza, de lo fácil a lo complejo, del conocimiento de la lengua materna a la extranjera. Método: se basó en la naturaleza, en la gradualidad y la reiteración del ejercicio práctico. Debe enseñarse a través de la observación, el análisis y el experimento. La violencia provoca avers...